Logo pl.sciencebiweekly.com

The Unlikely Bond Te psy stworzone z Inner City Kids Is Beautiful

The Unlikely Bond Te psy stworzone z Inner City Kids Is Beautiful
The Unlikely Bond Te psy stworzone z Inner City Kids Is Beautiful

Olivia Hoover | Redaktor | E-mail

Wideo: The Unlikely Bond Te psy stworzone z Inner City Kids Is Beautiful

Wideo: The Unlikely Bond Te psy stworzone z Inner City Kids Is Beautiful
Wideo: „Stan Wyjątkowy”. Kaczyński rusza na Niemca. Tusk wprowadza test z aborcji. Obajtek nas wyżywi 2024, Marsz
Anonim

Audrey Hendler nie zawsze była wykonawczyą non-profit. Kilka lat temu prowadziła własne, odnoszące sukcesy doradztwo marketingowe i zajmowała kluczowe stanowiska w Citibanku. Ale spędziwszy trochę czasu jako instruktor w "Szczeniętach za kratkami" - programie szkolącym więźniów do wychowywania psów służbowych - miała coś z objawienia: dlaczego czekamy, aż ci ludzie wylądują w więzieniu, zanim spróbujemy im w ten sposób pomóc? ? Dlaczego nie interweniujemy w wieku, w którym może to być najbardziej korzystne?

Jak podaje strona internetowa Fair Shake For Youth:
Jak podaje strona internetowa Fair Shake For Youth:

Dzieci, które dorastają dzisiaj, stają w obliczu wielu wyzwań i pokus, które mogą je wykoleić. Dla 31% nowojorskich dzieci dorastających w ubóstwie, wyzwania są często jeszcze większe … nadużycia, zaniedbania, nieodpowiednia opieka zdrowotna, biedne szkoły i mieszkania, rodzic w więzieniu. Dzieciom może brakować podstaw empatii - bezwarunkowej miłości, zaspokojenia swoich fizycznych i emocjonalnych potrzeb i poczucia bezpieczeństwa. Te dzieci mogą nigdy nie uważać się za godne lub godne miłości. Mogą nie być w stanie wyobrazić sobie życia poza własnym sąsiedztwem.

Dlatego w 2010 r. Hendler założył Fair Shake For Youth. W ciągu pięciu lat zbudowała ponad 25 stowarzyszeń ze szkołami na Manhattanie, Brooklynie, Queens i South Bronx.

BarkPost miał szczęście odwiedzić jedną z sesji A Fair Shake For Youth w szkole w Brooklynie w grudniu. Trzy psy terapeutyczne, które regularnie odwiedzają klasę to Lady (Buldog Angielski), Niko (Doberman Pinscher) i Phoebe (Labradoodle).

Image
Image

Lady the English Bulldog

Image
Image

Niko Doberman Pinczer

Image
Image

Phoebe the Labradoodle

Oczywiście, dzieci kochany Psy, od głupiej pani, sympatycznego usposobienia do wielkości Niko i uczucia do słodkiej, spokojnej postawy Phoebe.

Kiedy odwiedziłem to było pod koniec grudnia, więc Audrey Hendler chciała zakończyć semestr z zabawną, angażującą aktywnością: zwinnością. W tym przypadku przywiozła ze sobą tunel agility, aby psy mogły biegać z pomocą dzieci.

Image
Image

Dzieciom przypisano różne role w ułatwianiu ruchów psów. Jeden otrzymał rolę przywódczą - on lub ona prowadzić pies do tunelu. Kilkoro dzieci siedziało po obu stronach ścian tunelu, trzymając tunel w miejscu, gdy pies biegnie. I w końcu inne dziecko usiadło po przeciwnej stronie tunelu, próbując nakłonić psa do ucieczki (z przysmakami, poleceniami "Przyjdź!" Itd.) Do niego. Należy zauważyć, że każde dziecko miało szansę wypróbowania każdej roli.

Image
Image
Image
Image

Niektóre psy lepiej przechodziły przez tunel niż inne (zajęło to Lady kilka prób), ale to w porządku - przeciskanie się przez dziwną rurkę przypominającą węża może być dla każdego niepokojącym doświadczeniem. Oczywiście zwinność nie jest czymś w rodzaju psa terapeutycznego ma do opanowania w pierwszej kolejności.

Image
Image
Image
Image

Dzieci ryzykowały, że będą miały kłopoty z telefonami do robienia zdjęć psom

Cel tego ćwiczenia wydaje się dość oczywisty, gdy się nad tym zastanowić. Dzieci nie tylko mają dobrą, zdrową zabawę, ale także współpracują ze sobą i uczą się nowych umiejętności w zakresie interakcji z psami. To sytuacja, w której wygrywa / wygrywa / wygrywa / wygrywa.

Kiedy odwiedziłem Fair Shake For Youth, nie było wystarczająco dużo czasu, aby zrobić dużo oprócz zręczności - dzieci miały po prostu zbyt dużo zabawy - ale zazwyczaj sesje obejmowałyby zarówno aktywność, jak i lekcję. Jakie lekcje? Według Hendlera:

Mówimy o dyskryminacji rasowej, rozmawiamy o schronieniu i ratownictwie, rozmawiamy o młynach szczeniąt, rozmawiamy o języku ciała i języku ciała. Chodzi o komunikację. Rozmawiamy o pracujących psach. Wiesz, mówimy o dyskryminacji rasowej, ale następna lekcja po tym polega na uprzednim osądzaniu [i jak to się odnosi do ludzi].

[…] Następnie mamy wiele rzeczy, które są praktyczne. Dzieci zaczynają od nauki, jak wydawać komendy dla psów, a to wszystko na temat chwalenia psów, co jest naprawdę dobrą koncepcją. Najtrudniejszą rzeczą w całym semestrze jest dawanie dzieciom uznania. Muszą pamiętać, że [nagradzanie] to nie tylko dawanie smakołyków, ale także wykorzystywanie pochwał. I to z pewnością coś, co odnosi się do doświadczeń życiowych dzieci, o wiele za dużo. Dzieci nie potrafią uwielbiać i nie czują się dobrze, chwaląc, ponieważ nie mają wystarczająco dużo.

Lekcje te służą dwóm funkcjom, ponieważ zapewne można powiedzieć: 1) promują powszechną pozytywną opinię o psach dla tych dzieci i 2) uczą lekcji ludzkiej przez (bardzo zabawną) soczewkę psów. Oczywiście wszystko to odbywa się w celu poprawy życia tych dzieci i pomagania im w sprawach, z którymi mają do czynienia na co dzień.

Podczas mojej wizyty powiedziano mi, że dzieci, które często nie chodzą do szkoły, częściej chodzą, jeśli oczekuje się, że psy będą tam przebywać (w szczególności jedno dziecko sprawiło, że było na niej miejsce podczas każdej sesji Fair Shake; dni tygodnia, nie tak bardzo). Dzieci nieśmiałe i zamknięte stały się bardziej otwarte i otwarte przez cały semestr. Dzieci, które miały problemy z utrzymaniem kontaktów towarzyskich we wrześniu, miały przyjaciół do grudnia. Stopnie poprawiły się nawet dla niektórych.
Podczas mojej wizyty powiedziano mi, że dzieci, które często nie chodzą do szkoły, częściej chodzą, jeśli oczekuje się, że psy będą tam przebywać (w szczególności jedno dziecko sprawiło, że było na niej miejsce podczas każdej sesji Fair Shake; dni tygodnia, nie tak bardzo). Dzieci nieśmiałe i zamknięte stały się bardziej otwarte i otwarte przez cały semestr. Dzieci, które miały problemy z utrzymaniem kontaktów towarzyskich we wrześniu, miały przyjaciół do grudnia. Stopnie poprawiły się nawet dla niektórych.
Image
Image

W tym momencie program Fair Shake odniósł taki sukces, że ma listę oczekujących dla szkół, które chcą z nimi pracować. To, czego potrzebują, to więcej psy - więcej psów terapeutycznych, aby uzyskać program i jego przesłanie. Ale nie każdy stary pies może być psem terapeutycznym. Psy terapeutyczne muszą być higieniczne, zdrowe, dobre wokół innych psów, dobre dla wszystkich ludzi (szczególnie dla dzieci, w tym przypadku), fizycznie spokojne i zdrowe psychicznie i niereaktywne.

Image
Image

Czy to brzmi jak twój pies? Jeśli odpowiedź brzmi "tak" - i jeśli mieszkasz w okolicach Nowego Jorku - on lub ona mógłby zostać psem terapeutycznym i pracować z Fair Shake For Youth. Wszystko, co musisz zrobić, to odpowiednio zarejestrować go przez Good Dog Foundation, Pet Partners lub inny oficjalnie uznany program rejestracji psów do terapii.

Ale psy nie są jedyną rzeczą, której potrzebuje Fair Shake. Ponieważ jest to organizacja non-profit, istnieje głównie dzięki indywidualnemu wkładowi jej dawców. Dotacje przeznaczane są na wspieranie personelu i trenerów, książek, sprzętu, transportu, wycieczek terenowych oraz smakołyków i zabawek dla psów.

Aby przenieść swoją misję do wielu szkół nowojorskich na wspomnianej liście oczekujących, Fair Shake rozpoczął kampanię pozyskiwania funduszy z BarkGive. Audrey i spółka. potrzeba 10 000 $, aby osiągnąć swój cel, a do tej pory zebrałeś tylko 251 $. Gdyby jesteś w stanie, rozważając przekazanie darowizny na ten cel. Na poziomie 50 $ otrzymasz bon upominkowy za miesięczną wartość BarkBox (a także to wspaniałe uczucie, gdy wiesz, że zrobiłeś dobrze na świecie).

Fair Shake For Youth

Fair Shake BarkGive Fundraiser

Zalecana: